Governação e actores no ensino superior na República Democrática do Congo

O principal objectivo deste estudo, dedicado an lise da governa o e dos actores do ensino superior e universit rio na Rep blica Democr tica do Congo, compreender como os actores do EIRD-Bukavu percebem a governa o universit ria posta em pr tica na RDC. S o analisados tr s aspectos da governa o. Estes incluem o modo de nomea o de gestores de institui es superiores e universit rias, a liberaliza o do ensino superior e universit rio que levou prolifera o de IES sobre o bom funcionamento da EIRD-Bukavu, e a relev ncia dos curr culos ensinados na EIRD-Bukavu. Adotando uma abordagem qualitativa, o estudo utiliza uma s rie de instrumentos de coleta de dados. Al m dos dados secund rios, foi submetido um guia de entrevista atrav s do qual trinta e tr s indiv duos participaram da entrevista.O trabalho chega conclus o de que a governa o universit ria, tal como definida nos textos legais e regulamentares em vigor, n o contribui para a boa administra o do ensino superior e universit rio na RDC.