Gestão Financeira

Os resultados mostraram que a maioria dos directores das escolas est no meio da carreira em termos de experi ncia administrativa. A maioria tem baixo rendimento familiar e n o tem forma o em gest o financeira escolar. Eles geriram diferentes recursos financeiros. A maioria das escolas tem poucas matr culas, pequena popula o de professores, e geriu os diferentes montantes de fundos escolares. Em termos de or amento, contabilidade, aprovisionamento e gest o de activos, a maioria dos directores das escolas s o competentes como classificados pelos professores e por eles pr prios; contudo, poucos deles s o menos competentes. O rendimento familiar est relacionado com a elabora o do or amento e a contabilidade. Algumas forma es relevantes frequentadas est o tamb m relacionadas com a compet ncia de gest o de bens dos directores das escolas. Por outro lado, o aprovisionamento n o est relacionado com o perfil de gest o financeira do director da escola. O desempenho escolar da escola em termos do resultado do National Achievement Test apenas m dio. O desempenho da escola n o est relacionado com a compet ncia de gest o financeira dos directores de escola.