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Beskrivelse
In unserer t?glichen Arbeit im Klassenzimmer stehen wir vor dem Dilemma, wie wir Geschichte in unseren Lehrb?chern vermitteln und zum Leben erwecken k?nnen. Hier ist eine einfache M?glichkeit f?r Sch?ler, etwas ?ber die Vergangenheit an ihrem Wohnort zu lernen, wie sie ihrem Wohnort eine Bedeutung geben k?nnen und wie sie von der Geschichte ihres Heimatlandes zur nationalen Geschichte ?bergehen k?nnen, indem sie einen konstruktivistischen Ansatz verwenden.
