Geschenkte Zeit, Verschenkte Zeit

Zeit ist in modernen Gesellschaften ein knappes Gut. Als Zeit f r Schul- und Ausbildung kann sie als Langfrist-Faktor ber wirtschaftlichen Erfolg bestimmen. Wie investieren Jugendliche ihre individuelle Zeit? Gibt es kulturelle, soziale oder bildungspolitische Unterschiede zwischen der alten" Industrienation Deutschland und dem aufstrebenden Boom-Staat China? Um die Zeitnutzung von Jugendlichen aus der Sicht der verschiedenen Kulturen zu vergleichen, hat Zhi Wang 2004 und 2005 in China und Deutschland die Daten von 374 Sch lern erhoben. Sie befragte auch die Lehrkr fte zu ihrer Unterrichtsgestaltung. Die Ergebnisse liefern Hinweise auf die relative Einflussst rke der verschiedenen Kulturen und lassen einen Zusammenhang zwischen Schulleistungen und Zeitnutzung erkennen. Jugendliche in China wenden demnach im Durchschnitt wesentlich mehr Zeit sowohl in der Schule (Unterricht und brige Aktivit ten) als auch f r die Schule (Hausaufgaben und Nachhilfestunden) auf als ihre deutschen Altersgenossen. Liegt hierin das Geheimnis f r Chinas rapide wirtschaftliche Entwicklung?