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Beskrivelse
HANS BERKESSEL, MATTHIAS BUSCH, HANNELORE FAULSTICH-WIELANDEditorialI. Schwerpunkt "Gerechtigkeit"LILO BROCKMANN, WOLFGANG BÖTTCHERWie gerecht sind unsere Schulen und unser Schulsystem?HELMUT BREMERBildungsgerechtigkeit in der Weiterbildung.WELF SCHRÖTERMehr "digitale Gerechtigkeit"? Mehr Gerechtigkeit durch mehr Demokratie im digital gestützten Wandel von Gesellschaft und Arbeitswelt.SIMONE PLÖGER, LIESA RÜHLMANN"Ich finde das voll unfair!" - Zu Fragen der (Un-)Gerechtigkeit im Kontext von Mehrsprachigkeit.DEMOKRAT RAMADANIDemokratien sind ungerecht! Wie können wir sie demokratisieren? Impulse radikaler Demokratietheorien für die Demokratiepädagogik.ANNIKA SCHUNKE, MEIKE SCHÜLE-TSCHERSICH, SABINE WALPERDie Familie als Hindernis für Bildungsgerechtigkeit? Entstehung und Abbau familienbedingter Bildungsdisparitäten.II. PraxisKERSTIN MICHALIKPhilosophieren mit Kindern und Jugendlichen - das philosophische Gespräch als demokratischer Denk- und Erfahrungsraum.NIKOLAUS TEICHMÜLLERDemokratie reflektieren mit Schüler*innen in der Corona-Krise.Lernchancen in der Pandemie.MANUEL GLITTENBERG, CHRISTA KALETSCHLeben in Weltinnenverhältnissen - Soziale Ungleichheit und Ansätze globaler Solidarität .WOLFGANG BEUTEL, STEVE KENNER, DIRK LANGEMonitor Demokratiebildung .III. ForumJANIKA SCHIFFELDemokratische Partizipation durch Jugendforen - Das Jugendforum Mainz als Praxisbeispiel .ANNE PIEZUNKA, ANNEDORE PRENGELDie "Reckahner Reflexionen" - Leitlinien für demokratisch orientierte pädagogische Beziehungen und Kinderrechte.DIE DEUTSCHE SCHULAKADEMIEPositionierung zum Thema "Demokratie lernen und leben".HELMOLT RADEMACHERGerechtigkeit, Konflikt und Mediation.IV. RezensionenV. Nachrufe