Genderfragen und philosophische Bildung

Mit diesem Band wird eine Lucke in der philosophischen Fachdidaktik geschlossen. Ein historischer Teil stellt zunachst bei gleichzeitig kritischer Diskussion Autorinnen und Autoren vor, die den Geschlechterdiskurs bestimmt haben. Danach wird ein UEberblick uber die sexuelle und geschlechtliche Vielfalt, ihre Grundlagen und Ausdifferenzierungen gegeben. In theoretischen Abhandlungen geht es anschliessend um die Relevanz der Genderforschung fur das Selbstverstandnis philosophischer Bildung. Praxisspezifische Beitrage demonstrieren schliesslich, wie Themen und Aspekte der Genderproblematik fur verschiedene Altersstufen und Schulformen aufbereitet werden koennen. Mit 2 Unterrichtsplanungen.