Fuhrung im Klassenzimmer

Disziplinprobleme, unmotiviertes Lernverhalten und soziale Stoerungen stellen ein zentrales Problem an Schulen dar. Der LMU-Leitfaden fur Miteinander im Unterricht schlagt auf der Grundlage etablierten psychologischen Wissens konkrete, praxistaugliche Massnahmen fur typische Alltagssituationen (und moegliche Albtraumszenarien) vor, um die Dynamik hinter diesen Phanomenen besser verstehen, und diesen gezielter vorbeugen und begegnen zu koennen. Dabei liegt ein Schwerpunkt auf Ideen, die sehr "klein" erscheinen und die Sie selbst umsetzen koennen, ohne dass Sie eine "geborene Lehrkraft" sein oder mehr Engagement zeigen mussen, sondern indem Sie an den handhabbaren Stellschrauben ansetzen und so Ihren Einsatz zielfuhrender gestalten.