Fracaso masivo de los estudiantes en matemáticas

El objetivo principal de este estudio era evaluar los factores que conducen al bajo rendimiento de los alumnos del circuito de Atonsu en matemáticas del BECE y encontrar formas de frenar la situación. La investigación-acción permitió al investigador construir cuidadosamente cuestionarios estandarizados que proporcionaron datos en la misma forma de todos los encuestados. El estudio reveló que la insuficiencia de materiales de enseñanza y aprendizaje a veces impedía a los profesores de matemáticas dar lo mejor de sí mismos. También se observó que algunos alumnos eran irregulares en su asistencia a la escuela. Los padres no tenían planes guiados para ayudar a los alumnos a aprender en casa. Además, algunos padres no cubrían la mayoría de las necesidades académicas de sus hijos. El estudio recomendó que los profesores de matemáticas de las escuelas secundarias y los de las escuelas primarias dieran prioridad a la formación continua en la escuela y a la enseñanza en equipo de las matemáticas. Además, tanto los profesores como los padres deben considerar necesario motivar al individuo para que tenga una actitud positiva y buenos hábitos de estudio.