Formación de competencias sanitarias en el proceso de enseñanza

La monografía examina los aspectos científicos, teóricos y prácticos de la conservación de la salud y la seguridad de la vida, la dirección hacia la formación de la competencia de conservación de la salud entre los profesores y estudiantes en el proceso de enseñanza de la asignatura "Seguridad de la vida" en la universidad y ayudar a garantizar la preparación de los futuros profesores "Fundamentos de la seguridad de la vida" para las actividades profesionales y la mejora de la calidad de la educación. Se hace especial hincapié en las cuestiones de la preservación de la salud física, psicológica y el bienestar social de las personas que se encuentran en situaciones de emergencia, así como en la fuente de destrucción. La monografía está destinada a numerosos lectores, a la comunidad docente y a los estudiantes universitarios.