Fenster der Möglichkeiten

Das Lernen, das durch den Einsatz der kognitiven und emotionalen Intelligenz erfolgt, h?ngt von einem interaktiven Prozess in der Umgebung ab, in die der Mensch eingebettet ist. In diesem Prozess k?nnen jedoch zahlreiche Hindernisse oder Schwierigkeiten Sch?den verursachen. Um Fehlentwicklungen im schulischen Umfeld vorzubeugen oder zu korrigieren, ist es Aufgabe des Lehrerteams, die ?ffnung so genannter Gelegenheitsfenster zu f?rdern, d. h. die g?nstigsten Momente f?r die Stimulierung des Gehirns, damit die Person Informationen einer bestimmten Art assimilieren kann. Dieses Buch bezieht sich auf eine Fallstudie zur ?berwindung von Hindernissen beim Erlernen des Lesens und Schreibens durch diese Fenster. Am Ende der Arbeit gelang es der betroffenen Person nach speziell zu diesem Zweck vorbereiteten p?dagogischen Interventionen, den erhofften Lernprozess in Gang zu setzen.