Faktory obuchaemosti uchitelej

Pedagogicheskie uchebnye zawedeniq Nigerii postoqnno borütsq s problemoj pereizbytka obuchaemyh uchitelej. V rezul'tate woznikaet situaciq, kogda est' mnogo kwalificirowannyh uchitelej, no perekos w tom, chto dolzhny predstawlqt' soboj kachestwennye uchitelq. V dannom issledowanii rassmatriwaütsq faktory prognozirowaniq obuchaemosti uchitelej w rajone mestnogo samouprawleniq Idzhebu-Ode shtata Ogun, Nigeriq. Dlq sbora dannyh u 150 uchitelej gosudarstwennyh nachal'nyh shkol, kotorye uchastwowali w programme powysheniq kwalifikacii uchitelej SUBEB i UBEC w shtate Ogun w 2017 godu, byl ispol'zowan opisatel'nyj metod issledowaniq tipa oprosa. Dannye byli sobrany s pomosch'ü Lista sbora faktorow obucheniq (TFCS). Pqt' issledowatel'skih woprosow byli proanalizirowany s pomosch'ü podscheta chastot, procentow i testa odnorodnosti Hi-kwadrat (¿2). Byl sdelan wywod, chto uspeshnaq programma professional'nogo razwitiq uchitelej zawisit ot mnozhestwa faktorow, kotorye sozdaüt uslowiq dlq powysheniq obuchaemosti. Dannoe issledowanie budet polezno dlq uchitelej, shkol'nyh administratorow, issledowatelej w oblasti obrazowaniq i razrabotchikow politiki, chtoby izuchit' posledstwiq dlq uchebnogo processa i wywesti osnowannye na faktah predlozheniq dlq obrazowatel'noj politiki.