Facteurs affectant la motivation des étudiants

L'objectif de cette ?tude est d'examiner les facteurs qui influencent la motivation des ?l?ves dans l'apprentissage de l'?ducation islamique au niveau secondaire ? l'?cole islamique internationale (IIS) en Malaisie. Un instrument compos? d'un questionnaire auto-construit a ?t? con?u pour obtenir des donn?es pour cette ?tude. Ce questionnaire, qui utilise une ?chelle de Likert en 5 points, comporte 32 ?l?ments mesurant les informations d?mographiques des personnes interrog?es et quatre concepts motivant les ?l?ves dans l'apprentissage de l'?ducation islamique parmi les ?l?ves de l'IIS, ? savoir: la motivation des ?l?ves (SM), l'influence des parents (PI), la p?dagogie de l'enseignement (SM) et la moralit? des enseignants (PM) qui, selon les th?ories, pourraient influencer la motivation g?n?rale des ?l?ves dans l'apprentissage de la mati?re. Les questionnaires ont ?t? distribu?s ? 170 r?pondants qui ont ?t? d?termin?s ? l'aide d'un ?chantillonnage par quota non probabiliste. Les r?sultats de cette ?tude sugg?rent que la motivation des personnes interrog?es ? l'?gard de l'apprentissage de l'?ducation islamique est influenc?e par les quatre concepts susmentionn?s: la motivation des ?l?ves (SM), l'influence des parents (PI), la p?dagogie de l'enseignement (PT) et la moralit? des enseignants (TM). Moralit? (TM).