Exploración didáctica del texto literario

La falta de comprensión de un texto puede conducir al desorden y la confusión debido a la ausencia de herramientas claras y explícitas y de secuencias lógicas. Este segundo volumen representa claramente una continuación coherente y racional del primero. Hay una gran riqueza de conocimientos acumulados, experiencias, referencias y valores que se transmiten a través de este libro. La autora, Salma AFIFI, arroja una luz didáctica sobre el texto literario, su análisis, su crítica, sus códigos, sus símbolos, sus prácticas y sus enfoques. Es una autora lúcida, apasionada y responsable, deseosa de compartir y elevar. Utiliza un estilo alerta sobre la necesidad de elegir libros de texto adecuados y sus efectos en la instrucción y la sensibilización de los alumnos. En el centro de la bibliografía, la accesibilidad de los textos en su contexto original y su enseñanza sigue siendo una preocupación fundamental. Desde esta perspectiva, son innegables las investigaciones didácticas encaminadas a la apropiación del sentido de los textos literarios, la reflexión y la transmisión.Hassan BAKHSISS, escritor.