Experiencias docentes universitarias

En la primera parte del libro, se presentan temas objeto de reflexion por parte de tres profesores universitarios que exponen sus perspectivas sobre aspectos de interes para la comunidad docente. En el primer capitulo se hace visible el interes por el caracter historico de la construccion de la subjetividad de los profesores y las profesoras que ejercen su profesion en la universidad. Un aspecto central de este caracter historico de la subjetividad docente es el apremio por la profesionalizacion, que, claramente, no es el resultado espontaneo del paso del tiempo, sino de la estructuracion de la conciencia como fruto de la reflexion. Cobra sentido, entonces, traer a la discusion la perspectiva de Martin Heidegger, que resulta en muchos casos provocadora e incomoda, dada su critica al sistema de vida en que esta instalada nuestra cultura. En el siguiente texto, el profesor Jose Raul Jimenez Ibanez considera que los profesores y las profesoras del ambito universitario afrontan tres desafios cruciales en medio de sus practicas, relacionados con las formas de ensenanza, la autonomia y la reflexion sobre la practica. Ofrece una perspectiva que abarca los cincuenta anos mas recientes, con la cual retrata las transformaciones y las formas particulares situadas historicamente de responder a tales desafios.