Examens des politiques nationales d'education : Estonie 2001

La reforme des activites d'enseignement et de formation ainsi que la valorisation des ressources humaines font partie integrante de la transition vers la democratie et l'economie de marche. L'Estonie a realise des progres dans tous ces domaines depuis le debut des reformes en 1990. Tout le probleme pour le ministere de l'Education a ete de promouvoir et de favoriser des reformes propres a repondre aux besoins d'une economie et d'une societe nouvelles ainsi qu'aux interets de tous les jeunes et adultes, malgre la penurie de ressources financieres et humaines. Cet ouvrage donne un apercu general des questions regionales, fait l'historique du systeme educatif en Estonie et decrit l'evolution de l'education dans ce pays depuis les changements politiques. Il presente ensuite une analyse du systeme educatif tout entier et signale les principales orientations a suivre pour renforcer les reformes compte tenu des difficultes auxquelles ont du faire face les decideurs, les collectivites, les entreprises, les educateurs, les parents et les eleves dans un environnement en pleine mutation. En conclusion, il comprend une serie de recommandations essentielles qui concernent les objectifs de l'education, l'efficacite des apprentissages, les debouches et les programmes d'enseignement, la gestion et la gouvernance dans un souci de flexibilite, d'adaptabilite et d'evolution, et, enfin, les ressources et le financement. Cet examen sera d'une tres grande utilite aux specialistes estoniens ainsi qu'a leurs homologues internationaux.