Evalueer, en in virtualiteit

In een context van openbare noodtoestand op gezondheidsgebied, waarin de Wereldgezondheidsorganisatie het COVID-19 coronavirus tot pandemie heeft verklaard, en de nationale uitvoerende macht van de Argentijnse Republiek bij decreet nr. 297/20 (BO 20/03/2020) de maatregel van "sociale, preventieve en verplichte isolatie" voorschrijft, is het geven van lessen op alle niveaus en alle modaliteiten verboden. Bijna van de ene dag op de andere sloten scholen en universiteiten over de hele wereld hun deuren.Onderwijsinstellingen, leraren en studenten, naast andere actoren, moesten zich dus op een abrupte manier heroriënteren op en wapenen met ICT (informatie- en communicatietechnologieën) om de pedagogische continuïteit te waarborgen.Dit artikel bevat het relaas van drie universiteitsdocenten die hun ervaringen en lessen delen over beoordeling in de context van online leren op het financiële gebied van economie. Deze ervaringen kunnen nuttig zijn (of niet) voor andere collega's, of kunnen zelfs aanleiding geven tot discussie, en als dat zo is, is het debat welkom.