Etik og læring

Etik og Læring handler om forholdet mellem fag og etik. Bogen beskriver en undervisning, som til rettelægges på en sådan måde, at den animerer eleven til at undre sig, stille spørgsmål og til at bevare nysgerrigheden.

I bogen første del beskrives undervisningsmetoden i form af en kortfattet indtroduktion til filosofi og etik i skolen, hvor der gives forslag til, hvordan filosofi og etik kan indgå i undervisningen både som et redskab, og som et indhold eleverne kan tilegne sig.

Den anden del af bogen består af en praktiske del, som bygger på de mange års erfaringer fra undervisning med filosofi og etik. Modellen bygger på forløb, hvor klasser fra 1. til 10. har deltaget i undervisning efter denne metode.

I tilknytning til bogen er der oprettet en hjemmeside www.kroghsforlag.dk/etikoglaering, hvor mere fyldige artikler om det teoretiske grundlag kan læses



Etik og læring indgår i Kroghs Forlags læringsserie, der giver overskuelige introduktioner i et læringsområdes relevante teoretiske problemstillinger og diskussioner.

Serien, der henvender sig til lærere, pædagoger og studerende på uddannelser, hvor pædagogiske, filosofiske og etiske diskussioner og overvejelser indgår i undervisningen. Kan bl.a. kvalificere undervisningen i de pædagogiske fag og danne et fælles udgangspunkt for diskussioner i lærerteam og studiegrupper.