Estudios multirreferenciales sobre educacion y curriculo

La multirreferencialidad representa, sin duda, una de las mas importantes estrategias para reconstruir y transformar las teorias y practicas, tanto educativas como curriculares, en miras a la trasformacion del aprendizaje de los estudiantes. Los textos compilados en esta obra pretenden servir como guia didactica para la reflexion critica y propositiva del quehacer docente y suministrar una bibliografia especializada en torno a tres aspectos: epistemologias emergentes, pedagogias latinoamericanas y educacion siglo XXI. Este libro esta dirigido a quienes forman y se forman como docentes, a quienes ejercen la profesion o la gestion de instituciones educativas y a quienes investigan sobre estos temas. Los autores de esta compilacion pertenecen al doctorado en Ciencias de la Educacion de la Facultad de Educacion de la Universidad de San Buenaventura, Medellin.