Espacialidad urbana y educacion geografica

Motiva la presente publicacion reflexionar acerca de la ciudad como escena de la vida y de las vivencias en dialogo con la novela, pero tambien la ciudad como espacio para su ensenanza y aprendizaje. Este interes implica pensar la posibilidad de reconocer practicas socioespaciales que adelantan en ella sus habitantes y que ayudan para comprender que es la ciudad. De esta manera, el objetivo del libro es plantear algunos aspectos que aporten al desarrollo de una educacion espacial, en particular porque la ciudad debe pensarse como un medio para la educacion, como un agente educativo y como un objeto de educacion. Asi, para la autora es necesario analizar las variables de como los ciudadanos exploran los espacios y navegan por ellos, es decir, como acceder a la informacion que ofrecen; como usar el espacio publico en su amplia gama y diversidad, transitar en los lugares.