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Beskrivelse
Padagogischem Handeln scheinen enge Grenzen gesetzt zu sein: Es wird in der Regel als an Erziehungszielen orientierte Tatigkeit charakterisiert. Die Moglichkeit, Erziehungsziele auch wirklich zu erreichen, ist aber offensichtlich wenig kalkulierbar. Der erste Teil des Buches diskutiert padagogische und psychologische Auffassungen zu dieser Problematik. Im zweiten Teil wird eine Losung in Anlehnung an die Theorie autopoietischer Systeme vorgeschlagen: Padagogisches Handeln wird als Teilbereich der Interaktion zweier sich selbst regulierender Organismen beschrieben."