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Beskrivelse
Das Buch vermittelt einen umfassenden Einblick in die Situation von Erzieherinnen, um hieraus neue Impulse fur die Qualitatsdiskussion und die Debatte um die Erzieherinnenausbildung zu gewinnen.
Arbeitsbedingungen, Arbeitszufriedenheit und Fluktuation werden zunachst mittels einschlagiger Literatur beleuchtet. Eine vom Autor durchgefuhrte Untersuchung, an der 145 Tageseinrichtungen in Nordrhein-Westfalen beteiligt waren, stellt zwei Fragenkomplexe ins Zentrum:
Wie steht es um die Anreize, die die Arbeit in Kindertagesstatten den Fachkraften bietet?
Wie verbringen die Fachkrafte andererseits ihre Freizeit?
Dazu wird eine theoretische Konzeption entwickelt, die auf einer umfassenden kritischen Darstellung der Bereiche Arbeitszufriedenheit und Freizeit aufbaut. Uberlegungen zur Entwicklung und Bildung von Kindern munden in die These, da auch die private Lebensgestaltung der Fachkrafte fur die Arbeit mit den Kindern bedeutsam ist.
Das Buch deckt vielerlei Zusammenhange zwischen Freizeit und Arbeitszufriedenheit von Erzieherinnen auf und entwickelt Perspektiven fur die Praxis.