Epistemologias Emergentes: Desafios para a Educação Superior

Resultante de diversos estudos e investigações empíricas, a obra que se apresenta, dividida em treze capítulos, pretende ser um conjunto de propostas reflexivas sobre as novas epistemologias emergentes na América Latina. As investigações empíricas realizadas nos últimos cinco anos (2013-2017), e publicadas em diversos periódicos nacionais e internacionais, centraram-se nos novos modelos de educação superior, criados nos governos Luís Inácio Lula da Silva e Dilma Roussef, em oposição aos modelos tradicionais de caráter elitista e antidemocrático de origem europeia e norte-americana. Por isso, alguns dos estudos apresentados centram-se nas matrizes institucionais de algumas das novas universidades (sobretudo, nas Universidade Federal da Fronteira Sul e Universidade Federal do ABC Paulista), nos desafios da inclusão social, cultural e epistemológica, na formação de professores, nos modelos pedagógicos adotados e numa educação superior de excelência