Entwicklung Und Evaluation Eines Psychoedukativen Programmes Zur Optimierung Des Subjektiven Krankheitsverstandnisses Bei Muttern in Mutter-Kind-Fachk

Die Autorin stellt in diesem Werk ein psychoedukatives Schulungsprogramm vor, das bei Patientinnen mit psychosomatisch begrundeten Ruckenschmerzen erstmals erprobt wurde. Chronische Ruckenschmerzen sind ein Indikationsschwerpunkt in der Mutter-Kind-Rehabilitation. Das Programm basiert auf der Annahme, dass Patientinnen mit der Leitdiagnose Ruckenschmerzen ein unzureichendes Krankheitsverstandnis haben, dem unzureichende, wenig hilfreiche kognitive Strukturen zugrunde liegen, die in Belastungssituationen einen psychosomatischen Prozess in Richtung chronischer Ruckenschmerzen begunstigen. Es soll deshalb das Kontrollbewussstsein der Patienten starken, dazu fuhren, dass sie ihr Verhalten andern und so den Erfolg der Rehabilitation verbessern.