Ensino profissional secundário não estatal na Rússia

A emergência de instituições de ensino não estatais na Rússia tornou-se possível devido à adopção da Lei "sobre Educação" em 1992. Actualmente, o sector não estatal do ensino secundário profissional (SPE) é parte integrante do sistema educativo nacional, um participante activo no mercado de serviços educativos e o mesmo objecto de modernização que toda a educação em geral. O livro revela pré-requisitos sociais para a emergência do sector educacional não estatal, fundamentos legais e organizacionais do seu funcionamento e estatuto actual, características e tendências do seu desenvolvimento. Com base num vasto material empírico, analisa os problemas sociais mais prementes do desenvolvimento das OPS não estatais no país e na região - a República de Bashkortostan. O livro também considera processos de integração no sistema de ensino secundário profissional e identifica perspectivas de desenvolvimento de instituições de ensino secundário especializadas não estatais. O livro é dirigido a especialistas na área da educação, bem como a pós-graduados e estudantes de sociologia.A emergência de instituições de ensino não estatais na Rússia tornou-se possível devido à adopção da Lei "sobre Educação" em 1992. Actualmente, o sector não estatal do ensino secundário profissional (SPE) é parte integrante do sistema educativo nacional, um participante activo no mercado de serviços educativos e o mesmo objecto de modernização que toda a educação em geral. O livro revela pré-requisitos sociais para a emergência do sector educacional não estatal, fundamentos legais e organizacionais do seu funcionamento e estatuto actual, características e tendências do seu desenvolvimento. Com base num vasto material empírico, analisa os problemas sociais mais prementes do desenvolvimento das OPS não estatais no país e na região - a República de Bashkortostan. O livro também considera processos de integração no sistema de ensino secundário profissional e identifica perspectivas de desenvolvimento de instituições de ensino secundário especializadas não estatais. O livro é dirigido a especialistas na área da educação, bem como a pós-graduados e estudantes de sociologia.