Ensenar con tecnologias

Este libro interpela los procesos, las practicas y las instituciones de la formacion docente, en el entendido de que constituyen aspectos nodales de toda propuesta que promueva una transformacion de la educacion. En la actualidad esa transformacion debe incluir la integracion de tecnologias digitales interactivas, para que los formadores de docentes y los maestros y profesores puedan ensenar haciendo uso de esos dispositivos; leer y escribir en multiples lenguajes y formatos; gestionar diferentes plataformas y escenarios de aprendizaje; orientar los procesos de busqueda, seleccion, jerarquizacion y tratamiento de la informacion a traves de diferentes medios y, en especial, producir mejores condiciones de gestion del conocimiento. La propuesta busca reforzar el lugar que ocupa en la agenda de la formacion docente la integracion de estas tecnologias en la ensenanza, atendiendo la complejidad de este proceso y contemplando varias dimensiones involucradas: la institucionalidad, la politica publica, la concepcion sobre la relacion con la tecnologia, la situacion en la que se encuentran los futuros profesores, las practicas de integracion de tecnologias.