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Beskrivelse
La enseñanza de las ciencias en la escuela primaria se revela progresivamente como un área de gran importancia para la formación de un ciudadano, contribuyendo a los aspectos culturales, sociales y económicos. Partiendo de la idea de que el proceso de enseñanza-aprendizaje está ligado a la evaluación de los aprendizajes y que ésta juega un papel esencial en la adquisición y construcción del conocimiento científico por parte del alumno. Buscamos analizar las metodologías y prácticas de evaluación de la enseñanza de las ciencias en la escuela primaria en los últimos grados por medio de una revisión bibliográfica.
