Engagement, autoeficacia, optimismo y situación laboral

El objetivo de este trabajo es evaluar el grado de optimismo, engagement, autoeficacia y satisfaccio¿n laboral en docentes de un centro de Primaria de la Regio¿n de Murcia, teniendo en cuenta la corriente de Psicologi¿a Positiva. En el estudio participaron 30 personas, de los cuales 4 eran hombres y 26 mujeres. Para conocer el optimismo se utilizo¿ el «Life Orientation Test» (LOT, Scheier y Carver, 1985), para el engagement se utilizo¿ el cuestionario de Salanova Schaufeli, Llorens, Peiro¿ y Grau (2000), para la autoeficacia la subescala del Maslach-Burnout Inventory-General Survey (MBI-GS, Schaufeli, Leiter, Maslach y Jackson, 1996) y por u¿ltimo, la satisfaccio¿n laboral se evaluo¿ mediante el cuestionario S20/23 de Melia¿ y Peiro¿ (1998). Para el ana¿lisis de datos se utilizo¿ el paquete estadi¿stico SPSS (versio¿n 20.00). Para el ana¿lisis de diferencias se utilizaron pruebas no parame¿tricas, U de Mann-Whitney para dos, muestra independiente y Kruskal-Wallis para K, muestras independientes.