Enfants placés dans des centres d'accueil en Zambie, combler les lacunes

L'objectif principal de cette publication ?tait d'explorer les d?fis auxquels sont confront?s les enfants dans les ?tablissements d'accueil, du point de vue des enfants eux-m?mes, des personnes qui s'occupent d'eux, des administrateurs et des responsables de la protection sociale, qui sont charg?s de veiller au respect des normes et de s'assurer que les ?tablissements sont g?r?s conform?ment aux politiques gouvernementales. Les donn?es de cette ?tude ont ?t? recueillies aupr?s des principales parties prenantes impliqu?es dans les structures d'accueil, et les r?sultats ont ?t? synth?tis?s pour formuler des solutions pratiques et durables, fond?es sur des preuves empiriques. En outre, la recherche a int?gr? un examen approfondi de la litt?rature et des publications pertinentes r?dig?es par des experts dans ce domaine. Cette approche holistique ne s'est pas seulement appuy?e sur les connaissances existantes, mais a ?galement g?n?r? de nouvelles id?es qui pourraient ?tre utiles aux parties prenantes des ?tablissements de soins, aux chercheurs et aux ?tudiants qui s'int?ressent ? ce domaine d'?tude essentiel. L'?tude souligne la n?cessit? d'une approche holistique de la prise en charge des enfants en institution, qui r?ponde ? leurs besoins ?motionnels, ?ducatifs, physiologiques et sociaux.