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Beskrivelse
Der Autor geht aus vom Stellenwert der Erziehung im Spannungsfeld von Gesellschaft und Individuum. In Auseinandersetzung mit der aktuellen Kritischen Padagogik stellt er anschliessend ein emanzipatorisches Erziehungskonzept vor. Basierend auf dem Problemfeld geschlechtsspezi- fischen Lernens unter padagogischem Gesichtspunkt wird ein Modellversuch emanzipatorischer Geschlechtsrollenerziehung durchgefuhrt. Die Ergebnisse werden ausfuhrlich kommentiert."