Emanzipation - Wovon? Wozu?

Der Begriff -Emanzipation- ist in der erziehungswissenschaftlichen und bildungspolitischen Debatte zu der umstrittensten Kategorie der vergangenen 3-4 Jahre geworden. Auch nach der -Tendenzwende- ist zu fragen: Was bedeutet -Emanzipation- im RU? Wie wirkt sich die Kritische Theorie Habermasscher Observanz auf den emanzipations-theore- tischen Begrundungszusammenhang aus? Welche anthropologischen und gesellschaftlichen Komponenten fliessen hier mit ein? Lasst sich -Emanzipation- im RU nicht nur padagogisch, sondern auch theologisch verantworten? Braucht der RU uberhaupt -Emanzipation-?"