Du er ikke logget ind
Beskrivelse
Sprog: Dansk Indbinding: Heftet. Tilstand: Pænt eksemplar. Bogen lægger op til debat om skriveudvikling og skriveundervisning. Den bygger på procesorienteret skrivepædagogik, men forholder sig kritisk til den klassiske respons og efterfølgende omskri