Elementarisierung Und Kompetenz

Die Frage nach Unterrichtsqualitat ist zu einer Schlusselfrage geworden, nicht nur fur den schulischen Alltag, sondern fur die schul- und bildungspolitische Diskussion insgesamt. In diesem Band soll "vom Ende her" gefragt werden, namlich im Blick auf die Resultate des Unterrichts, im Spiegel der von Kindern und Jugendlichen auszubildenden Kompetenzen, die mithilfe von allgemeinen Massen oder Standards verglichen werden sollen. Dazu werden elementare Themen wie Kreationismus und Schopfungsglaube oder die Botschaft Jesu im Religionsunterricht didaktisch, methodisch und lerntheoretisch erortert und an erprobten Beispielen fur die Praxis fruchtbar gemacht. Der bewahrte Band erscheint in einer komplett uberarbeiteten Neuauflage.