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Beskrivelse
Esta investigación pretende comprender la necesidad de una enseñanza sostenible en relación con las nuevas tecnologías utilizadas para producir electricidad sostenible. Esta investigación no pretende definir un camino para la construcción del conocimiento, sino que observa la existencia sólida del proceso de aprendizaje de alumnos y profesores para realizar una enseñanza eficaz, donde ambos puedan ejercer movimientos significativos en la sociedad. Aprender de los caminos de la enseñanza.
