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Beskrivelse
Este manual pretende introducir a los estudiantes de medicina en los procedimientos pedagógicos, con el fin de que puedan desempeñar su futura función docente en las mejores condiciones posibles. Para ello, el manual de "pedagogía" consta de dos partes. La primera, de carácter teórico, exige que el estudiante de medicina aprenda los principios de la pedagogía antes de dirigir una sesión teórica mediante la preparación, el control y la evaluación. En la segunda parte, más práctica, se pone al futuro profesor en situaciones similares a las que se enfrentaría en el nuevo curso universitario.