El liderazgo en la escuela y su repercusión en los resultados del grado doce (12) en S

Este estudio explora el liderazgo en las escuelas y su impacto en la cultura escolar productiva de los resultados del duodécimo curso, y se centra en el liderazgo escolar en escuelas seleccionadas del circuito Sekgosese West en el distrito de Capricorn en la provincia de Limpopo. El liderazgo desempeña un papel vital en el funcionamiento de cualquier organización, ya sea en la empresa o en la educación, y el concepto de liderazgo ha cobrado mayor relevancia en la última década. Para comprender mejor el liderazgo, se realiza una revisión bibliográfica. Esta revisión pone de relieve las diferencias entre liderazgo y gestión, y explora los diferentes estilos de liderazgo. Este estudio concluye que los problemas de liderazgo suponen una seria amenaza para la consecución de buenos resultados en el grado doce (12) en el circuito occidental de Sekgosese. Estos retos emanan de diversos factores, como la falta de disciplina, el mal funcionamiento del equipo de gestión escolar, la participación de los padres, la cultura de la enseñanza y el aprendizaje, el plan de estudios y las posibles soluciones al liderazgo.