El efecto de la pobreza nacional en el rendimiento académico de los estudiantes

La pobreza se considera una razón clave por la que los niños no rinden bien en las escuelas. Muchos estudiantes no disponen de material didáctico básico, como libros de texto básicos, cuadernos de ejercicios, bolígrafos, lápices y reglas, para utilizar en la escuela, en particular en el nivel de la enseñanza primaria. Esto dificulta la capacidad de un estudiante para aprender con éxito. El Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de Sierra Leona se da cuenta de que necesita ir más allá de su suministro normal de materiales de enseñanza y aprendizaje a las escuelas para aumentar la cantidad y el alcance del apoyo, en particular en la esfera del suministro de libros de texto básicos. Las estadísticas mostradas por el CSA arrojan información inquietante sobre la situación de los maestros en todo el país. El 41% de los maestros y el 28% de las maestras en 2016 eran o bien maestros sin calificación docente o bien maestros con una calificación inferior a la requerida para el nivel JSS. A nivel del SSS, las circunstancias son peores, con un 44% de maestros y un 53% de maestras que tienen problemas similares. La mayoría de los problemas explicados anteriormente han llevado a un deterioro de los niveles de educación en las escuelas tanto rurales como urbanas. A partir de las conclusiones de esos estudios, se llegó a la conclusión de que la pobreza influye en el rendimiento académico de los estudiantes.