El Arte de Amar a Tres. Yo, Tu y Nosotros

Esta obra refleja la experiencia cl nica y humana de la autora, por un lado como psic loga Cl nica y Ps coterapeuta Som tica Individual y de Pareja a la vez que describe su experiencia como Mujer. El libro se divide en dos partes. La primera, en formato de novela, acompa a el transcurso de las sesiones psicoterap uticas de varias parejas, de sus quejas, sus demandas y su sufrimiento, as como su recorrido y evoluci n, incluyendo el de la propia psicoterapeuta, Laura. La segunda es m s cl nica; con ideas, pensamientos, herramientas, ejercicios y figuras importantes que podr n ser muy tiles para el Psicoterapeuta, Psic logo, M dico, Educador y Estudiante de estas reas, as como para cualquier profesional del rea de la Intervenci n Social. Es sobre todo un libro cuyo objetivo aspira a expandir la conciencia, identificando los "autoenga os y trampas" que dificultan el equilibrio entre estar "juntos" y "separados", as como el que se establece entre "dar" y "recibir" Amor con Alma, Coraz n y Simplicidad. "Vivir es simple, lo dif cil es ser simple". Se busc elegir un lenguaje menos cl nico y m s accesible al p blico, para poder transmitir mejor el mensaje, facilitando la lectura a todos los que no est n relacionados con este rea Ser psicoterapeuta, principalmente psicoterapeuta corporal, implica una gran exigencia. El psicoterapeuta corporal tiene que estar continuamente observ ndose, dado que su cuerpo es tambi n un instrumento de trabajo que aporta mucha informaci n sobre lo que est aconteciendo y sobre la manera de c mo se deja afectar con lo que pasa en el gabinete, con respecto al cliente. El psicoterapeuta tiene que saber moverse, tocar, colocar, entrar en resonancia, distinguir lo que es suyo y podr a llegar a "contaminar" y lo que es del cliente. Tiene que saber cuidar su tono de voz, sus gestos y su aspecto. Todo puede afectar al otro. Es un cuadro muy diferente del que conoci Laura cuando era s lo psic loga cl nica. Cuando m s avanza en su recorrido profesional, m s se da cuenta de que el aprendizaje no tiene fin y la evoluci n tendr que ser constante.