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Beskrivelse
Dieses Buch bietet einen Überblick über Videos als pädagogische Werkzeuge und ihre Auswirkungen auf den Prozess des Lehrens und Lernens der englischen Sprache. Es zeigt die Ursachen auf, die diese Technologie für die Integration in den Lehrprozess bedeutsam machen, und bezieht sich dabei auf ihre Auswirkungen sowohl auf Lehrer als auch auf Schüler in der Klasse. Darüber hinaus zeigt die Forscherin im Detail verschiedene Arten von technologischen Mitteln auf, die von den Lehrern genutzt werden. Die Rolle des Lehrers bei der Nutzung der Technologie sowie die Vor- und Nachteile der Technologie werden ebenfalls in diesem Buch dargelegt.
