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Beskrivelse
CAP TULO 1 1.1. La situaci n de la ense anza t cnica en Argentina 1.2. La ense anza t cnica y la inform tica han invadido la educaci n 1.3. La tecnolog a y su relaci n con la cultura 1.4. Breve repaso hist rico LA EDUCACI N T CNICA SUPERIOR 1.5. Educaci n y trabajo 1.6. La tarea de estudiar 1.6.1. Las comunicaciones 1.6.2. Como estudiar 1.6.3. Labores escritas y orales 1.6.4. La programaci n de tareas y el tiempo 1.7. Los planes de estudio 1.8. Los institutos y las carreras 1.9. Los docentes. Evaluaciones y los ex menes 1.10.El uso y las aplicaciones de la PC CAP TULO 2 LAS BASES EDUCATIVAS 2.1. Visi n panor mica de la educaci n t cnica profesional 2.2. Definiciones corrientes en educaci n t cnica profesional 2.3. Moderna pedagog a para la educaci n t cnica profesional 2.4. La educaci n t cnica y su relaci n con la human stica 2.5. Contenidos de la educaci n t cnica profesional CAP TULO 3 LOS ELEMENTOS DE LA EDUCACI N T CNICA 3.1. La orientaci n vocacional 3.2. Las asignaturas y sus programas CAP TULO 4 LAS CLASES EN LA EDUCACI N T CNICA 4.1. Los criterios generales 4.2. La lecci n y el plan de clase 4.3. La preparaci n de una clase y la calificaci n del alumno 4.4. Las ayudas audiovisuales e inform ticas CAP TULO 5 LA PROGRAMACI N DE CURSOS 5.1. Planeamiento de un curso 5.2. Los m todos 5.3 Los elementos en juego 5.4. Las series met dicas en cursos para obreros CAP TULO 6 LA CONDUCCI N DE UNA ENTIDAD EDUCATIVA 6.1. El problema del equipamiento 6.2 Los institutos y las escuelas como complejos administrativos y educacionales 6.3 La direcci n educativa 6.4 La admisi n de personal docente 6.5 La adaptaci n del personal docente 6.6 El perfeccionamiento del personal docente 6.7 La supervisi n del personal docente Bibliograf a recomendable Anexos I. Texto de la Ley Nacional n 26 058, de Educaci n T cnico Profesional II. Direcci n de Educaci n Superior de la Provincia de Buenos Aires. Oferta de carreras 2009
