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Beskrivelse
Este libro expone una nueva manera de pensar sobre la informatica vinculada a la educacion, a la cual ni salvara ni destruira por si misma, aunque contiene tantas promesas como riesgos, tantas ventajas como limitaciones. Los autores exploran aqui una serie de controversias actuales en torno del tema (la accesibilidad, la credibilidad, el hipertexto, la lectura critica de la Web, la censura, la confidencialidad, la comercializacion y la comunidad informatica) con el proposito de encauzar la reflexion critica hacia las premisas y consecuencias de determinadas practicas en los establecimientos educativos de todos los niveles.