Educação empreendedora: características e atitudes

Esse livro apresenta uma análise das características e atitudes empreendedoras de discentes e docentes, diante da educação empreendedora, realizada junto a uma instituição federal de ensino superior. Foi realizado um estudo qualitativo e quantitativo, do tipo explorato¿rio, descritivo, baseado em pesquisa teo¿rico-empi¿rica e triangulac¿a~o dos dados. Para ana¿lise qualitativa das entrevistas empregou-se o me¿todo de ana¿lise de conteu¿do (BARDIN, 2011). Para a abordagem quantitativa foi aplicado o questiona¿rio de Caracteri¿sticas Comportamentais Empreendedoras, desenvolvido por Mansfield et al. 1987 e o Instrumento para Medida da Atitude Empreendedora desenvolvido por Souza e Lopez Jr. (2005). Como resultado verificou-se similitude entre caracteri¿sticas e atitudes de discentes e docentes. Diante dos resultados evidenciados infere-se a necessidade de reflexa~o quanto as atividades ja realizadas na instituição, possibilitando pra¿ticas aderentes ao desenvolvimento das caracteri¿sticas e atitudes empreendedoras, pois no momento em que se aperfeic¿oam tais pra¿ticas, proporciona-se a` discentes e docentes uma forma diferente de aprendizagem, em direc¿a~o a educac¿a~o empreendedora.