Dokumentation og evaluering i børneinstitutioner

Bog og CD

Ifølge Lov om Social Service fra 2004 skal dagtilbuddene lave en pædagogisk læreplan, og denne skal dokumenteres og evalueres.

Bogen fokuserer på, hvordan man griber dokumentation og evaluering an i dagtilbuddene. Med bogens undertitel vil forfatteren understrege, at det er vigtigt, at det pædagogiske personale forholder sig kritisk og konstruktivt til det at dokumentere og evaluere.

Bogen består af tre hovedafsnit: - Magt – baggrund og perspektiver. Afsnittet fokuserer på, hvorfor man skal dokumentere og evaluere - Etiske aspekter. Her diskuteres, hvad man skal overveje og lægge til grund for dokumentation og evaluering - Pædagogik – overvejelser og redskaber. I sidste afsnit gennemgås, hvordan man kan gribe dokumentation og evaluering an i praksis. En lang række redskaber og metoder til brug for evaluerings- og dokumentationsarbejdet præsenteres.

Bogen henvender sig til det pædagogiske personale i daginstitutioner, pædagogstuderende, forældrerepræsentanter og ansatte på forvaltningsområdet for de 0-6-årige.