Dificuldades Inclusivas Do Aluno Com Altas Habilidades E Su

Os alunos com superdota??o possuem um aproveitamento educacional elevado e participam de atividades extracurriculares de forma expressiva, contribuindo para a sua inclus?o escolar, visto que, apesar de formarem uma pequena parcela da sociedade, a popula??o de superdotados n?o pode ser ignorada ou negligenciada. Constata-se que a inclus?o escolar do aluno com superdota??o intelectual deve ser fundamentada nos princ?pios que norteiam a educa??o inclusiva, ou seja, valorizando a diversidade como elemento enriquecedor do desenvolvimento pessoal e social, promovendo o desenvolvimento de curr?culos amplos, flex?veis e abertos que possibilitem a aprendizagem e participa??o de todos, respeitando as diferentes formas de aprender e atendendo as necessidades educacionais de todos os alunos, garantindo a acessibilidade f?sica e as comunica??es, desenvolvendo um trabalho cooperativo entre os diversos segmentos que comp?em a comunidade escolar. Este livro foi realizado com o objetivo de discorrer sobre a inclus?o escolar do indiv?duo com altas habilidades e superdota??o. Para atingir tal prop?sito, seu conte?do analisa os aspectos que envolvem as altas habilidades e superdota??o, o aluno superdotado e a inclus?o escolar desse aluno.