Die Schule' des Leonardo Leo (1694-1744)

Von jeher gilt Leonardo Leo (1694-1744) nicht nur als wichtiger Komponist, sondern auch als bedeutender Kompositionslehrer. Zeitweilig, so die Uberlieferung, sei die neapolitanische Musiklandschaft von einem Gegensatz zweier Systeme oder Schulen gepragt gewesen, mit Anhangern Leos auf der einen und Francesco Durantes (1684-1755) auf der anderen Seite. Vor allem im Zuge der Partimento-Forschung hat sich die jungere Musikforschung dieser Musiklandschaft, ihren Institutionen und Hauptfiguren wieder verstarkt zugewandt. Geblieben ist dabei eine mythologisierende und verklarende Patina, die Leos Bild und das seines Umfelds im Laufe der Zeit uberdeckt hat. Diese Schichten sucht Hans Aerts anhand institutionsgeschichtlicher, biografischer, quellenkritischer, musiktheoretischer und musikanalytischer Studien abzutragen. Er rekonstruiert den Rahmen, in dem Musiker in der ersten Halfte des 18. Jahrhunderts in Neapel ausgebildet wurden, beleuchtet Leos Laufbahn und seinen Schulerkreis, untersucht die Hintergrunde der Uberlieferungen zum Gegensatz zwischen Leisti und Durantisti und erforscht die Quellen, die mit Leos Unterrichtspraxis in Verbindung gebracht worden sind. Ein besonderer Schwerpunkt ist dabei die Analyse eines Korpus von 50 Solfeggi. Haufig schwingt bei diesen Untersuchungen auch die Frage mit, welche Perspektiven sich daraus fur die heutige musiktheoretische Lehrpraxis ergeben.