Die Reaktualisierung der islamischen Bildungsgedanken von KH. Hasyim Asy'ari

Dieses Buch bietet klare Erl uterungen zu den islamischen Bildungsgedanken von Kh Hasyim Asy'ari. Der Bildungsweg in Indonesien ist immer mit verschiedenen vielschichtigen Problemen konfrontiert, von der theoretischen Konzeption bis hin zur praktischen Umsetzung, insbesondere der islamischen Bildung. Dies zeigt sich an der quantitativen oder qualitativen R ckst ndigkeit der islamischen Bildung gegen ber anderen Bildungsformen, so dass die islamische Bildung als "zweitklassige" Bildung beeindruckt. Es ist sehr ironisch, die Bev lkerung Indonesiens ist berwiegend muslimisch, aber in Bezug auf die Bildung wird sie immer bei anderen Menschen zur ckgelassen. Das Buch m chte die Kontinuit t der Genealogie der wissenschaftlichen Tradition unter den Ulamas des Archipels beschreiben, einschlie lich KH Hasyim Asy'ari, der im fr hen 20. Jahrhunderts lebte. Sein Leben l sst sich mit einem einfachen Ausdruck beschreiben, indem er von einem Pesantren zum anderen Pesantren und zur ck zum Pesantren lebte, weil er in der Umgebung des Pesantren aufgewachsen ist.