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Beskrivelse
In der heutigen, sich schnell entwickelnden digitalen Landschaft ist die Integration von Technologie in die Bildung immer wichtiger geworden. Dies gilt insbesondere f?r die Hochschulbildung, wo die Notwendigkeit, sich an neue Lehr- und Lernmethoden anzupassen, von gr? ter Bedeutung ist. Dieses Buch soll eine umfassende Erkundung des Konzepts der digitalen P?dagogik auf Hochschulebene bieten. Im ersten Abschnitt wird die Definition der digitalen P?dagogik vertieft und damit der Weg f?r ein tieferes Verst?ndnis ihrer Auswirkungen geebnet. Um einen Schritt weiter zu gehen, bietet der zweite Abschnitt einen ?berblick ?ber die Vorteile und Herausforderungen, die sich bei der Umsetzung der digitalen P?dagogik an den Universit?ten ergeben. Der dritte Abschnitt schlie lich vertieft die Rolle der Technologie bei der Verbesserung des Lehrens und Lernens und beleuchtet ihr Potenzial, die Bildungspraxis zu ver?ndern. Durch die Untersuchung dieser Schl?sselelemente versucht dieses Buch, wertvolle Informationen und Ratschl?ge f?r Lehrkr?fte und politische Entscheidungstr?ger zu liefern, die nach M?glichkeiten suchen, die Macht der digitalen P?dagogik in der Hochschulbildung zu nutzen.