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Beskrivelse
Geschichtskultur ist ein kontrovers diskutiertes Thema. Wie genau dieses nun in den Schulunterricht ubernommen werden kann vielleicht sogar noch mehr. Dieses Buch greift diese Kontroverse auf und nimmt auerdem die Historizitat von Geschichtskultur genauer in den Blick. Hierzu wird die von Schonemann und Pandel gefuhrte Debatte um die Historisierungsfahigkeit von Geschichtskultur ausfuhrlich dargestellt und diskutiert. Ziel dieser Untersuchung ist die Beantwortung der Leitfrage, wie Erinnerungs- und Geschichtskulturen konzeptionell historisiert werden konnen und welche Potentiale sie fur den Geschichtsunterricht besitzen. Aus dem Inhalt: - Geschichtsbewusstsein; - Geschichtsdidaktik; - Geschichtskultur; - Erinnerungskultur; - Historisierung
