Die Bildungsteilhabe Junger Flüchtlinge

Aufgrund des starken Anstieges der Zahlen von Asylsuchenden und Gefl chteten stehen sowohl Deutschland als auch Kanada vor neuen dringlichen gesellschaftlichen Herausforderungen. Bildungsteilhabe ist ein zentraler Faktor und Indikator f r gelingende Integration. Wie kann die Teilhabe junger Fl chtlinge am Bildungssystem erm glicht werden? In diesem Buch werden die multikulturellen urbanen Zentren M nchen und Toronto in den Blick genommen. Innerhalb einer explorativen empirischen Studie werden Bildungserfahrungen junger Fl chtlinge sowie Bildungsstrukturen f r die Bev lkerungsgruppe in diesen zwei St dten untersucht. Die Arbeit greift hierbei auf eine ausf hrliche theoretische Einbettung in der Bildungs- und Fl chtlingsforschung zur ck. Kontextuelle Rahmenbedingungen in den Gesellschafts-, Asyl- und Bildungssystemen in Kanada und Deutschland werden detailliert dargestellt. Diese Studie bietet wichtige theoretische Erkenntnisse zu strukturellen und biographischen Faktoren der Bildungsteilhabe junger Gefl chteter und gibt zudem Hinweise auf praktische Handlungsstrategien.