Die Bedeutung korperlicher Devianz im Schulsport. Moglichkeiten und Hindernisse zwischen Theorie und Praxis

Im Sportunterricht steht der menschliche Korper im Fokus der Aufmerksamkeit. Innerhalb unserer Gesellschaft und somit auch im Bereich institutioneller Bildungseinrichtungen muss der menschliche Korper einer Vielzahl von Anforderungen gerecht werden. Von der motorischen Funktionsfahigkeit bis hin zu sozial konstruierten Normativitatsvorstellungen steht der menschliche Korper in einem permanenten Spannungsverhaltnis zwischen sozialen Anforderungen und seiner Materialitatsbasis. Aufgrund phanotypischer Andersartigkeit, korperlicher Beeintrachtigung sowie abweichender Sexualitat und Geschlechtlichkeit entstehen allzu schnell Formen sozialer Diffamierung und Isolation, die sich als schmerzhafte Erfahrungen in den Lebenslaufen der betroffenen Individuen bemerkbar machen. Es sind jedoch gerade die Unterschiede, die unseren Erfahrungsschatz bereichern konnen. Diversitat als Chance!