Dialogues éducatifs

"Classroom Climate: Narratives and Practices for Educational Transformation" est un ouvrage qui distille l'essence de l'?ducation ? travers la th?orie et l'exp?rience. Guid?s par le Dr Karen Urra L?pez, des ?tudiants de l'Universidad Cat?lica Silva Henr?quez ont cr?? un recueil de strat?gies p?dagogiques allant de la promotion de la pens?e critique ? la mise en oeuvre d'actions p?dagogiques humanistes. Chaque chapitre est un pas vers l'enrichissement de l'enseignement. Ce livre est un h?ritage ?tudiant, construit par les futurs ?ducateurs: E. Urrutia-Donoso, A. Varas-Romero, A. Keller-Lasnier, C. Miranda-Urtubia, C. Ramos-Vidaurre, M. Campos-N??ez, C. Cofr?-Gui?ez, C. Hern?ndez-V?squez, M. Sanhueza-S?nchez, V. D?az-Altamirano, C. Loyola-Plaza, A. Nahuelhual-Guzm?n, T. Orellana-Zu?iga, K. Villagra-Maturana, N. C?rdenas-Albornoz, J. G?lvez-Alvarado, T. Rivera-Gonz?lez, N. V?squez-Lagos, V. Tom?-P?rez et P. Vidal-Nauto.